第882章 教辅乱象，野火烧不尽 (2/4)

“还有利益。”林杰看着他，“李司长，你刚才说老师拿回扣，书店配合，出版社分成。这是不是腐败？”

“这个……”李振国额角冒汗，“从性质上说，是的。但实际操作中很难界定。老师可以说‘我只是推荐’，书店可以说‘我们明码标价’，出版社可以说‘我们按市场规律办事’。”

“那学生家长多花的钱，孩子被误导的时间，谁来负责？”林杰问道。

没人回答。

林杰站起来，走到窗前。

窗外是红墙黄瓦，秋日阳光正好。

“我今天叫大家来，不是听问题有多严重。”他转过身，“是要解决问题。教辅乱象必须整治，而且要快。”

他走回座位：“我提三条意见。第一，由教育部牵头，市场监管总局、新闻出版署配合，成立联合调查组。选一个典型省份，深入调查教辅出版、销售、使用全链条。”

“典型省份？”李振国问。

“河北。”林杰说，“衡水在河北，黄冈的教辅在河北销量也很大。就选河北。”

“第二，调查要彻底。”林杰看着在座的人，“不仅要查书的质量、价格，更要查背后的利益输送。老师拿了多少回扣，出版社给了多少返点，书店和学校是什么关系，一笔一笔查清楚。”

王建军点头：“我们配合。”

“第三，”林杰顿了顿，“查出来的问题，要严肃处理。该处罚的处罚，该移交司法的移交司法。特别是教育系统内部人员参与的，一律从严。”

李振国脸色变了变：“林书记，这样的话，可能会引起……”

“引起什么？”林杰看着他，“引起老师的不满？引起出版社的反弹？还是引起某些既得利益者的反抗？”

李振国不敢说话了。

林杰环视会议室：“教育改革，触动利益比触动灵魂还难。但如果因为难就不做，要我们这些人干什么？家长的血汗钱，孩子的宝贵时间，不能继续被这些劣质教辅糟蹋。”

他合上笔记本：“散会。一周后，我要看到调查方案。”

回到办公室，已经十点多。

小赵跟进来说：“林书记，吴文渊教授那边，纪委已经立案了。他儿子和那个周倩也被控制。初步交代，涉及金额超过一千二百万。”

“嗯。”林杰并不意外，“教材检查组什么时候成立？”

“下午三点开第一次会。您要参加吗？”

“参加。”林杰说，“另外，河北那边，你让陈涛他们先过去摸摸情况。不要惊动当地，就以调研教辅使用情况的名义，找家长、学生、老师聊聊。”

“好的。”

小赵刚要出去，林杰叫住他：“等等。王大海那边怎么样？”

“恢复得不错，能下地走几步了。”小赵脸上露出笑容，“那个临时教学点昨天开学了，一百二十三个孩子全去了。王大海的儿子王小明当班长，可高兴了。”

林杰点点头，从抽屉里拿出一个信封：“这里面有两千块钱，你帮我给王大海送去。就说给孩子买点营养品，别推辞。”

“林书记，您这……”

“快去。”

小赵走后，林杰打开电脑，开始查阅关于教辅市场的学术论文和政策文件。

越看，心情越沉重。

一篇调研报告显示，我国中小学生平均每天花在教辅作业上的时间超过两小时，但效果甚微。

因为很多教辅内容重复、错误、超纲，不仅加重负担，还误导学习。

另一份报告提到，有些教辅出版商为了抢占市场，不惜重金“搞定”名校老师。

有的老师开讲座、办培训班，名义上是“指导学习”，实际上是推销自己的教辅。一套标价三百块的“名师讲义”，成本不到三十。

正看着，许长明敲门进来。

“林书记，有个情况。”他神色有些异样，“河北教育厅刚来电话，说他们非常欢迎联合调查组，一定全力配合。”

“这不是好事吗？”

“但电话是副厅长打的，不是厅长。”许长明压低声音，“我侧面了解了一下，厅长刘建国正在北京，昨晚到的，住北京饭店。听说……听说他今天要见您。”

林杰眉毛一挑：“见我？谁安排的？”

“不清楚。但刘建国在河北当了八年教育厅长，能量不小。他儿子开了一家文化公司，专门做教辅发行。”

林杰明白了。这是先来探路。

“他什么时候到？”

“说下午两点来拜访您。”

林杰看了看表，十一点四十。“让他来吧。我正好想听听河北的情况。”

下午一点五十五分，刘建国准时出现在办公室门口。